KÜTAHYA SAĞLIK BİLİMLERİ ÜNİVERSİTESİ
- Toplam kontenjan
- 775
- 2026
- Toplam yerleşen
- 777
- Genel doluluk
- %100
- Program sayısı
- 14
Yıllara göre yerleşen öğrenci sayısı
Veri tablosu
Yıllara göre yerleşen öğrenci sayısı veri tablosu| Etiket | Değer |
|---|
| 2023 | 906 |
|---|
| 2024 | 926 |
|---|
| 2025 | 833 |
|---|
| 2026 | 777 |
|---|
Bölüme göre program sayısı
Veri tablosu
Bölüme göre program sayısı veri tablosu| Etiket | Değer |
|---|
| Adli Bilimler | 2 |
|---|
| Beslenme ve Diyetetik | 1 |
|---|
| Bilgisayar Mühendisliği | 1 |
|---|
| Dil ve Konuşma Terapisi | 1 |
|---|
| Diş Hekimliği | 1 |
|---|
| Ebelik | 1 |
|---|
| Ergoterapi | 1 |
|---|
| Fizyoterapi ve Rehabilitasyon | 1 |
|---|
| Hemşirelik | 1 |
|---|
| Moleküler Biyoloji ve Genetik | 1 |
|---|
Programlar| Program | Bölüm | Puan Türü | Taban Puan | Başarı Sırası | Kontenjan | Doluluk |
|---|
| Adli Bilimler | Adli Bilimler | SAY | 338,960 | 212.827 | 40 | %100 |
|---|
| Adli Bilimler (KKTC Uyruklu) | Adli Bilimler | SAY | 200,695 | 938.018 | 2 | %100 |
|---|
| Beslenme ve Diyetetik | Beslenme ve Diyetetik | SAY | 323,160 | 248.413 | 20 | %100 |
|---|
| Bilgisayar Mühendisliği | Bilgisayar Mühendisliği | SAY | 336,026 | 218.945 | 65 | %100 |
|---|
| Dil ve Konuşma Terapisi | Dil ve Konuşma Terapisi | SAY | 431,519 | 81.944 | 55 | %100 |
|---|
| Diş Hekimliği | Diş Hekimliği | SAY | 481,699 | 34.415 | 45 | %100 |
|---|
| Ebelik | Ebelik | SAY | 364,952 | 165.502 | 85 | %100 |
|---|
| Ergoterapi | Ergoterapi | SAY | 351,620 | 188.196 | 34 | %100 |
|---|
| Fizyoterapi ve Rehabilitasyon | Fizyoterapi ve Rehabilitasyon | SAY | 330,027 | 232.240 | 49 | %100 |
|---|
| Hemşirelik | Hemşirelik | SAY | 390,923 | 128.272 | 130 | %100 |
|---|
| Moleküler Biyoloji ve Genetik | Moleküler Biyoloji ve Genetik | SAY | 301,214 | 307.872 | 32 | %100 |
|---|
| Sağlık Yönetimi | Sağlık Yönetimi | EA | 302,021 | 352.464 | 27 | %100 |
|---|
| Sosyal Hizmet | Sosyal Hizmet | EA | 306,206 | 328.519 | 26 | %100 |
|---|
| Tıp | Tıp | SAY | 502,568 | 17.787 | 165 | %100 |
|---|